| Creators: |
Figas, Paula and Bartel, Alexander and Hagel, Georg |
| Title: |
Übung macht den Meister? Lernaufgabentypen im Hochschulfach Software Engineering |
| Item Type: |
Conference or Workshop Item |
| Event Title: |
Tagungsband des 14. Workshops Software Engineering im Unterricht der Hochschulen (SEUH) |
| Event Location: |
Dresden, Germany |
| Event Dates: |
26.-27. Februar 2015 |
| Page Range: |
pp. 21-27 |
| Additional Information: |
Open Access |
| Date: |
2015 |
| Divisions: |
Informationsmanagement |
| Abstract: |
Lernaufgaben spielen in der Hochschuldidaktik,
insbesondere im Kontext vorlesungsbegleitender
Übungen, eine große Rolle. Umso erstaunlicher ist
es, dass es bis dato kaum Untersuchungen in diesem
Bereich gibt. Dabei stellen sich zahlreiche Fragen:
Wie sind Lernaufgaben in dem tertiären Bildungssektor aktuell konzipiert? Welche Lernaufgabentypen können unterschieden werden? Im Rahmen
des Verbundprojekts EVELIN (Abke et al., 2012)
wurde eine Dokumentenanalyse von insgesamt 350
Teilaufgaben von fünf deutschen Hochschulen und
Universitäten im Fach Software Engineering durchgeführt. Dabei erwiesen sich die vier Aufgabentypen
a) Erarbeitungsaufgaben, b) Wiederholungs- und
Übungsaufgaben, c) Anwendungsaufgaben und d)
freie Gestaltungsaufgaben als besonders wichtig. |
| Forthcoming: |
No |
| Language: |
German |
| Link eMedia: |
Download |
| Citation: |
Figas, Paula and Bartel, Alexander and Hagel, Georg
(2015)
Übung macht den Meister? Lernaufgabentypen im Hochschulfach Software Engineering.
In: Tagungsband des 14. Workshops Software Engineering im Unterricht der Hochschulen (SEUH), 26.-27. Februar 2015, Dresden, Germany, pp. 21-27.
(CEUR Workshop Proceedings; 1332).
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