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Thesis

Schneider, Alexia (2026) Der Einfluss des Geschlechts von KI-generierten Lehrpersonen auf Lernerfolg und Kompetenzwahrnehmung. Bachelor thesis, Hochschule Neu-Ulm.


Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm | Neu-Ulm University of Applied Sciences
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